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熱門標簽領導關懷 張文彬 招生專欄
【視頻】【優秀獎1】(高中部)劉文君 《我愿用愛,換你最好未來》第十二屆關愛學生演講比賽
時間:2018-12-29 08:09:44  來源:福建西山高級中學  點擊閱讀數:  編輯:范萍燁

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【關愛學生演講】我愿用愛,換你最好未來——劉文君
 
劉文君 《我愿用愛,換你最好未來》
 
   每一種色彩,都應該盛開,每一個夢想,都值得灌溉,每一個孩子都應該被寵愛,因為他們是我們的未來。
    尊敬的各位評委、各位領導,親愛的同仁們,大家晚上好!我今天演講的題目是《我愿用愛,換你最好未來》。
    七年前,在我即將背上行囊,獨自奔赴師范大學前的那個教師節,我在自己的QQ空間里寫下這樣一段話:“祝愿所有教過我的老師,節日快樂!也許四年后,我也將加入你們的隊伍,教書育人,然后有一天,桃李滿天下。”不知是自幼立志揮灑杏壇,還是冥冥之中自有上天注定。后來的我,真的成為了一名人民教師,站在了三尺講臺之上。
    初為人師,我總是有著紫色的幻想和鴻鵠般的志向。我懷揣著“春風化雨育桃李,碩果飄香譜華章”的愿望,自信而灑脫地走在西山的校園里,肆意徜徉在孩子們尊敬和欽佩的目光中。
    初為人師,我憧憬著孩子們在我的教導下,對人彬彬有禮,儒雅謙遜;我憧憬著孩子們在我的督促下,成績節節高升,喜報頻傳;我更憧憬著孩子們在我的幫助,下與我親密無間,無話不談。
    然而,高中時的哲學課早就告訴過我,“前途是光明的,道路是曲折的。”很快,期中考的成績,就是潑向我的第一盆冷水。我引以為傲的8班,從年段第一,退步到了年段第二。成績的退步,對于萬事要強的我來說,無疑是個打擊。而那些學習上成就感較低的孩子,出現了浮躁的情緒,和自暴自棄的表現,在課上開始打起了瞌睡。我萬分焦急,孩子們卻一臉茫然,他們不懂,僅僅一次失敗,老師為何如此脆弱,一次成績而已,干嘛那么認真?對于他們的態度,我感到失望和灰心。面對他們的變化,我自責不已,卻深感無能為力。
    然而我不是輕言放棄的人,我開始改變教學策略。
    課前活動中,我用五分鐘戲劇表演,小組單詞競賽,英文辯論賽,激發孩子們的學習興趣。激情班會課,我以自己的母校為例,給他們上了一堂生動的職業生涯規劃課,為孩子們注入學習動力,讓他們感受大學的美好和夢想的偉大。寬敞練功房,我為他們干凈利落的表演吶喊鼓掌,也為他們在所難免的受傷心疼落淚。
    慢慢的,孩子們感覺到了我的用心,也慢慢的喜歡上我。所謂“親其師,信其道”,日復一日,孩子們重拾信心,熱情高漲,就連內向的小蔡也會在下課時與我激烈的討論問題,就連曾經叛逆的小琳,也喜歡將生活上的難題說給我聽。
    至此,水到渠成,我便語重心長的告訴他們:“孩子們,我教你們學習,并非是讓你們為我長臉,求學一途甚苦,但艱難困苦,玉汝于成,唯有經歷風霜雨打,才能砥礪成才,萬里長空。你們求學,求的明辨事理,學的是自尊,自愛,自強,日后俯仰天地間,行走任逍遙,無愧于大道良知,更不必折腰俯身任何人。”
    在后來的朝夕相處中,我慢慢明白:教育,并非急功近利的說教,而是俯下身來,走進孩子們的生活中去。元旦迎新年,我邀請孩子們排好隊,按順序,從后門走出,從前門進來,寓意辭舊迎新,迎接美好未來;團圓中秋節,我會陪他們一起唱歌,一起跳舞,讓他們雖求學于千里之外,也不覺孤獨與思鄉;遇到他們的生日,我會親手為他們準備長壽面或餃子,讓他們明白,師者,亦是父母心。
    終于,在我的不懈努力下,孩子們跟我越來越親近,成就越來越喜人。小彬的英語成績穩居年段前列,小怡獲得“福州市英語能力競賽”三等獎,小曼在“福州市英語寫作和演講大賽”中,取得了全市第二名的好成績。
    回首這一年多的時光,我的心慢慢被他們感化,慢慢變得柔軟,我不再是高高在上的指揮者,也不再是頤指氣使的領導者,我是他們難過時的朋友,氣餒時的導師,失落時的鎧甲。每每日出西山,我聽見他們那清脆而又響亮的口號聲,徐徐春風里,他們揮灑的汗水讓我欣慰;每每夕陽西下,我看見他們那有序而又矯健的奔跑背影,落日余暉里,他們拼搏的姿態令我動容。
    曾經,我也是他們中的一員,如他們般肆意揮灑汗水;如今,為師者的我,愿用不竭的關愛和微薄的力量,為他們指明未來的人生路,因為,他們延續的是我們的生命,他們拼搏的,是我們的青春,他們的未來,就是我們的未來。有人悲觀的對我說:“學生的一生,你只送一程,不忍離別,但車已到站,他們展翅高飛,你必原路返航。”
    也許,緣來緣去終會散,花開花敗總歸塵,但我想說:“西山,是我教師夢開始的地方,也是我的孩子們人生夢開始的地方,我愿用愛,為我的艦隊積蓄能量,讓他們在這里啟程遠航;我愿用愛,為我的水手描繪希望,讓他們在這里乘風破浪。孩子,你們的未來,我用關愛保駕護航,他日功成,我們把酒言歡,言辭豪壯!”
(編輯/范萍燁)
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